Bounida over prachtige aanname bij afgekeurde goal Dolberg: 'Zou ik ook bij 1-1 doen'

In dit artikel:

Rayane Bounida vierde trots zijn eerste doelpunt in de Eredivisie tijdens Ajax’ 4-1 thuiszege op Fortuna Sittard. In een interview met ESPN vertelde de negentienjarige Belg dat hij zeer tevreden is en verwacht dat dit niet zijn laatste treffer zal zijn. De wedstrijd, gespeeld op zaterdag, kende een opvallend Belgisch tintje: alle doelpunten voor Ajax kwamen op naam van spelers met de Belgische nationaliteit.

Bounida, die als aanvaller/middenvelder inzetbaar is, lichtte zijn treffer kort toe: hij kreeg de kans om te schieten en raakte de bal op de juiste snelheid, waarna hij raak schoot. Zijn viering – een hartje – was gericht aan zijn vader. De jongeling benadrukte dat veel schieten tot zijn kwaliteiten behoort; hij is tweebenig en oefent dat sinds jonge leeftijd samen met zijn vader en broer, waardoor hij bijna geen favoriet been heeft.

In het gesprek kwam ook de ploegdynamiek aan bod. Bounida lachte om de opmerking van Davy Klaassen over Belgen en vertelde dat teamgenoten hem en medespelers soms plagen vanwege accenten; Jorthy Mokio is volgens hem vaak het mikpunt. Als grootste plager noemde hij uiteindelijk Owen Wijndal. Verder reageerde hij op een eerdere uitspraak van zichzelf over een mogelijke basisplaats: nu focust hij vooral op zoveel mogelijk speeltijd en voortdurende ontwikkeling, ook al streeft hij naar een vaste plek in de basis.

Bounida had bovendien een belangrijke rol bij een vervolgens afgekeurd doelpunt van Kasper Dolberg: hij produceerde een knappe aanname en gaf de voorzet waarna Dolberg binnenschoot, maar het doelpunt werd afgekeurd vanwege een overtreding. Dolberg gaf toe de tegenstander licht te hebben geduwd, aldus Bounida.

Tot slot gaf Bounida zijn visie op jeugdontwikkeling bij Ajax, naar aanleiding van Jordi Cruijff’s kritiek dat er soms een winnaarsmentaliteit ontbreekt. Hij erkende dat Cruijff een punt heeft en vond dat Ajax zaterdag wel die wil om te winnen toonde. Hij sluit af met het besef dat fouten maken bij zijn leerproces horen en dat hij daardoor blijft groeien.